I. Wprowadzenie – różne formy działań online w pracy szkoleniowej.

• Najlepsze praktyki prowadzenia szkoleń w wersji zdalnej
• Możliwości w prowadzeniu szkoleń online, na przykładzie Zooma
• Poznanie różnych narzędzi online i metod pracy oraz ich zastosowania w kontekście potrzeb oraz zakontraktowanych celów szkoleniowych

II. Metody:

• Webinar
• Dyskusja grupowa
• Ćwiczenie grupowe online

III. Narzędzia:

• Kahoot
• Mentimeter
• Ankiety, quizy
• Whiteboard
• Breakout rooms

IV. Trening umiejętności wykorzystania w/w narzędzi:

V. Sesje treningowe każdego z narzędzi na bazie wstępnie przygotowanego materiału z realności zawodowej uczestników (wprawki szkoleniowe prowadzone przez uczestników z feedbackiem trenera)

VI. Projektowanie szkolenia w formie e- warsztatu

• Definiowanie celów (zachowania do wdrożenia przez uczestników po e-warsztacie- umiejętności – wiedza)
• Zasady budowania procesu / programu szkoleniowego oraz modułów merytorycznych.
• Dobór adekwatnych form pracy do modułów – w odwołaniu do poznanych narzędzi online.
• Angażowanie uczestników e-warsztatu (metody, czas trwania etc.).
• Praca w podgrupach (pokoje) – przygotowanie szkicu pierwszej sesji z uwzględnieniem w/w zasad pracy.
• Testowanie – omówienie swoich projektów na forum. Analiza oraz informacje zwrotne od grupy i trenera.
• Logistyka działań szkoleniowych online – zaproszenia, technikalia itd.

VII. Podsumowanie warsztatu – Indywidualny Plan Działań.

Szkolenie prowadzone w Zoomie i zawiera elementy instruktażu pracy w tym narzędziu.