W aktualnej sytuacji niezwykle ważna jest umiejętność wykorzystania działań online w ramach budowania programów oraz projektów rozwojowych w pracy trenera wewnętrznego.
To wiąże się z konkretnymi wyzwaniami, m.in. takimi jak:
- Przeformułowanie sposobu myślenia związanego z możliwościami nowotechnologicznymi
w kontekście celów szkoleniowych. - Umiejętności i biegłości zastosowania adekwatnych narzędzi, które pozwolą osiągnąć wcześniej zdefiniowane rezultaty szkoleniowe.
- Umiejętności aktywizowania uczestników w trakcie stosowania różnych form online.
- Umiejętności budowania i utrzymywania zaangażowania uczestników między oraz po realizacji działań online.
Cel nadrzędny projektu:
- Skuteczne wsparcie trenerów we wdrożeniu umiejętności wykorzystywania działań szkoleniowych online w budowaniu oraz realizacji programów oraz projektów rozwojowych.
Założenia programu:
- Sesje E-warsztatów realizowane w w małych grupach (6 osobowych)
- Follow up – indywidualny sampling szkolenia z feedbackiem od trenera oraz uczestników samplingu
E-warsztat I:
NARZĘDZIA ON LINE W PRACY TRENERA
- Wprowadzenie – różne formy działań online w pracy szkoleniowej.
- Poznanie różnych narzędzi online oraz ich zastosowania w kontekście potrzeb
oraz zakontraktowanych celów szkoleniowych - Mapa działań on line oraz cel – czas – zasady – korzyści.
- Podsumowanie warsztatu – Indywidualny Plan Działań
E-warsztat II:
TRENING UMIEJĘTNOŚCI ZASTOSOWANIA PODSTAWOWYCH NARZĘDZI ON LINE:
- Omówienie doświadczeń z samodzielnych treningów.
- Sesje treningowe każdego z narzędzi na bazie wstępnie przygotowanego materiału z realności zawodowej uczestników wg poniższego schematu:
- Webinar – np. “Clikmeeting” (1-2 próbki)
- eWarsztat – np. “Zoom” (1-2 próbki)
- Facylitacja dyskusji zespołowej (1 próbka)
- Technikalia – kręcenie filmów, polecane mikrofony, kamery itp.
- Podsumowanie warsztatu – Indywidualny Plan działań. Zaproszenie do zadania:
- Przećwiczenie jednego narzędzia w grupie (bez trenera) przed kolejną sesją w oparciu o treści merytoryczne z realności zawodowej uczestników.
E-warsztat III:
TRENING UMIEJĘTNOŚCI ZASTOSOWANIA ZAAWANSOWANYCH NARZĘDZI ON LINE:
- Podsumowanie zadań – wnioski dotyczące wyzwań oraz sukcesów.
- Ankiety online –zasady przygotowywania ankiet oraz dostępne narzędzia:
- Kahoot,
- Mentimeter,
- Ankiety,
- Dokumenty google.
- Praca zespołowa nad udostępnionymi dokumentami.
- Trening umiejętności wykorzystania w/w narzędzi:
- Praca w podgrupach (pokoje online),
- Symulacje wykorzystania narzędzi oraz wnioski.
- Zebranie dobrych praktyk.
- Podsumowanie sesji – Indywidualny Plan Działań oraz zadanie:
- przećwiczenie jednego narzędzia w grupie (bez trenera) przed kolejną sesją.
E-warsztat IV:
PROJEKTOWANIE SZKOLENIA W FORMIE E- WARSZTATU
- Definiowanie celów (zachowania do wdrożenia przez uczestników po e-warsztacie- umiejętności – wiedza).
- Zasady budowania procesu / programu szkoleniowego oraz modułów merytorycznych.
- Dobór adekwatnych form pracy do modułów – w odwołaniu do poznanych narzędzi online.
- Angażowanie uczestników e-warsztatu (metody, czas trwania etc.).
- Praca w podgrupach (pokoje) – przygotowanie szkicu pierwszej sesji z uwzględnieniem w/w zasad pracy.
- Testowanie –omówienie swoich projektów na forum. Analiza oraz informacje zwrotne do trenera.
- Logistyka działań szkoleniowych online – zaproszenia, technikalia itd..
- Podsumowanie warsztatu – Indywidualny Plan działań.
- Zadanie wdrożeniowe polega na przygotowaniu e-warsztatu lub webinaru z wykorzystaniem poznanych narzędzi.
FOLLOW UP:
- Sesja follow up polega na realizacji przez każdego uczestnika przygotowanego
e-warsztatu lub webinaru. - Informacje zwrotne od uczestników oraz trenera:
- Feedback trenerski – zakres użycia narzędzi,
- Feedback techniczny – sprawność użycia , wygląd, oświetlenie,
- Dobre praktyki oraz rekomendacje.
Train the Trainers – umiejętność pracy online
1 320 pln +23% VAT
24 sierpnia - 25 sierpnia
online